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103、破除此中邪妄分别有几?

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答:邪执分别者,心未趣向圣言及释诸大教典,也未通达一切圣言现为教授。

此中邪执分别有二:

1、正修时,不应于所缘境数数观察,唯应止修(不思善不思恶)。

2、若观察思惟等于是分别心,这样的话又是一种执着,会形成成佛的障碍。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。以上就是支那堪布的错误逻辑。

答:邪执分别者,心未趣向圣言及释诸大教典,也未通达一切圣言现为教授。

 

此中邪执分别有二:

 

1、正修时,不应于所缘境数数观察,唯应止修(不思善不思恶)。

 

2、若观察思惟等于是分别心,这样的话又是一种执着,会形成成佛的障碍。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。以上就是支那堪布的错误逻辑。

  • 答:有一些修行者他们认为:在正修时只需止住修就可以了,不应该数数地观察修。如果在正修时数数地观察思维修,这样等同于有分别心,如是这样将为对将来成佛成为障碍,他们认为无分别心才能生无分列智。
  • 宗大师说其实他们的心根本没有趣向圣言及诸大教典,也没有通达一切圣言现为教授,而产生的邪分别见,应于破除。

103、破除此中邪妄分别有几?

答:【破除于此修轨邪分别者。心未趣向圣言及释诸大教典,现教授者,作如是言,正修道时,不应于境数数观察,唯应止修,若以观慧数观择者,是闻思时故。又诸分别,是有相执,于正等觉,为障碍故。】

此中邪执分别有二:

1、心里没有也不用去理解经论中的圣言及诸大教典,正修时,不应该对所缘境数数观察,仅仅止修(不思善不思恶)。

2、将闻思与修分开了,认为若观察思维等于是分别心,这样的话又是一种执着,会形成成佛的障碍。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。以上就是支那堪布的错误逻辑。

103、破除此中邪妄分别有几?
答:邪执分别者,心未趣向圣言及释诸大教典,也未通达一切圣言现为教授。
此中邪执分别有二:
1、作如是言,正修时,不应于所缘境数数观察,唯应止修(不思善不思恶)。
2.他进一步又说,你现在观察这是分别,这个生分别是个执著,我现在修学佛法的佛陀正等觉,正等觉是不分别的。所以会形成成佛的障碍。所以我们不能要的。这样的说法是错误。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。这就是支那堪布的错误逻辑。

此中邪妄有二:

1.正修时,。不应于所缘境数数观察,只需止住修就可以了。(不思善不思恶)。

2.若观察思惟等于是分别心,是一种执相,成为对将来成佛的障碍。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。

以上两个邪妄就是支那堪布的错误观点。

103、破除此中邪妄分别有几?

答:邪执分别者,心未趣向圣言及释诸大教典,也未通达一切圣言现为教挨。此牛邪执分别有二:

1、正修时,不应于所缘境数数唯应止修(不思害不思恶)。

2、若观察思惟等于是分别心,这样的话又是一种执着,会形成佛的障碍。他认为无分别心,才能生无分别智,这样“因果相顺”。以上就是支那堪布的错误逻辑。

答:正修时一定要破此中邪妄分别。邪妄分别者,心未趣向圣言及释诸大教典,也未通达一切圣言现为教授。

此修轨邪妄分别有二:

1、正修时,不应于境数数观察,唯应止修(不观察思惟,不分别),认为观察思惟分别是闻思阶段,修的时候不用思惟。这会导致学和串习脱节,所以很多人学了很久,依然无法起修。

2、认为无分别智来自于无分别心,这样“因果相顺”。而观察思惟是分别心,得不了无分别智。

其实这也是一种执着,会是成佛的障碍。

以上两点,是支那堪布的错误逻辑,在现世修行中很普遍,我们需要引以为戒。